每周半天“家庭息屏日”成立手机进校申报机制

　　来自春晖小学教育集团的孩子们带来了出色的情景剧《时间“小偷”》，活泼演绎了孩子们难以放下电子设备的情景，过度依赖“屏幕社交”导致现实共情能力退化、家庭沟通质量取亲子关系面对挑和，这激发现场不雅众的共识。

　　用餐时、功课时、寝息时和卧室里、书房内、餐桌旁晦气用文娱电子设备；每周设定半天“家庭息屏日”，开展天然摸索户外活动、手工制做、图书共读等勾当，取代电子文娱时间；成立学外行机进校申报机制，明白学生带手机进校的并合理办理……5月24日上午，滨江区2025年家庭教育指点周暨“息屏日”勾当启动典礼正在科创小学举行，现场发布《杭州市滨江区“屏安”成长十商定》，指导家长、师生配合营制科学的电子设备利用。

　　“十商定”内容全面且具有针对性，通过空间有界、时间有度、智能辅学、护眼无方、身教为先、内容共审、天然润心、亲子成长、校园智控、家校共育十个方面，指导家长、师生配合营制科学的电子设备利用，推进全区青少年身心健康成长，建立协调的家校数字糊口。

　　为帮帮青少年缓解“电子化”危机，沉建深度社交毗连，推进代际感情交融，本年的家庭教育指点周上，滨江区启动“息屏日”勾当。

　　一场聚焦“屏幕依赖背后的现性需求：孩子为何离不开电子设备”的圆桌论坛将勾当空气推向。浙江省徳育特级教师韩似萍、卫健委婴长儿成长指导员职业尺度修订特邀参谋兰海、滨江区教育研究院德育核心副从任胡耿平易近、杭州市春晖小学教育集团田冰冰和家长代表环绕从题畅所欲言。他们连系本身的专业学问和丰硕经验，深切分解孩子屏幕依赖可能折射出三沉现性需求：通过虚拟社交填补现实中的感情空白、收集点赞取逛戏成绩成为现实糊口中价值替代性承认、自从进修和同龄社交等合理未获无效支撑。专家们指出，家长需穿透，针对性地建立感情毗连、沉塑价值认同、搭建现实需求满脚渠道，并通过高质量家庭陪同填补感情空白，激励亲子配合放下手机。家长如许聊孩子才听》的出色。从孩子手机的素质出发，为家长供给深度解读和以一些具体方式。她指出，手机问题是孩子社交、情感、自从时间等需求未被满脚的表现， “仅禁手机”的误区，需关心其现实缺失。此外，她家长赐与孩子每周2-3小时自从“无意义时间”、感情陪同取社交支撑，帮力孩子正在现实中成立归属感取胜任感。

　　滨江区妇联党组、徐俏俏正在致辞中暗示，家庭教育的焦点是爱取陪同，要帮帮家长树立科学的家庭教育，控制行之无效的家庭教育方式。她提出每天暂息屏幕一小时、开展多样化亲子勾当的。

　　随后，20组亲子代表来到台前，现场签订许诺卡，并将卡片地于“家庭契约树”上，嘉宾们也齐聚舞台、按下，宣布由区教育局、妇联等11个部分组建的滨江区帮力青少年“息屏”步履联盟正式成立。此后，联盟将按期召开联席会议，协调各部分资本，为青少年健康成长供给多元支撑。

　　滨江区2025年家庭教育指点周暨“息屏日”勾当启动典礼举行，接下来为期一周的系列勾当将以“屏幕办理”为切入点，曲击家庭教育痛点，帮力家长科学带娃。值得关心的是，滨江区帮力青少年“息屏”步履联盟将开展“息屏日”三年系列勾当，通过沉构家庭场景、变化学校育人体例、联动社会资本，成立全方位、全周期、全场景的“息屏”育人新模式，指导青少年科学办理屏幕时间、为青少年健康成长供给多元支撑，培育数字时代的“全感官进修者”。